En CursosFNN somos plenamente conscientes de la importancia de promover la generación del conocimiento científico e implementar la evidencia a la práctica profesional para ofertar unos cuidados de calidad.
Por este motivo, dentro de nuestros cursos de formación online para profesionales sanitarios, ofrecemos formación específica sobre los principios de la evidencia científica.
Nuestro curso online «Principios de la evidencia científica» está certificado por la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud. Es una formación 100% online y tiene una duración de 80 horas.
INSCRIPCIÓN CERRADA
Curso online «Principios de la evidencia científica» de 80h. Acreditado por la CFC del SNS. Inicio 5 de junio de 2020
Director de la actividad
Alberto Rando Caño
Director docente de Formación e Innovación Integral FNN.
Equipo Docente
Diego Ayuso Murillo
Secretario General de la comisión ejecutiva del Consejo General de Enfermería. Doctor en ciencias de la salud. Diplomado Universitario en Enfermería. Licenciado en Psicología. Master en Dirección y Administración de Empresas.
Ana Casteleiro Vallina
Doctora en ciencias de la salud. Enfermera Especialista en Obstetricia y Ginecología (Matrona) en el Servicio Cántabro de Salud. Master Universitario de Investigación en cuidados de Salud por la Universidad de Cantabria en 2014. Curso Experto en indicación, uso y autorización de medicamentos y productos sanitarios en los cuidados de enfermería y TIC.
Eva Pilar López García
Doctorando en Educación para la Salud. Enfermera de pediatría de atención primaria en SACYL. Máster en Alimentación y Nutrición Perinatal. Máster Sanitario en la Práctica Clínica. Experto en Indicación, Uso y Autorización de medicamentos y productos sanitarios.
Juan José Granizo Martínez
Facultativo Especialista en Medicina Preventiva y Salud Pública, Máster en Salud Pública, Escuela Nacional de Sanidad. Doctor en Medicina por la UCM, 2004. Previamente Departamento Médico de Smith-Kline Beecham, bioestadístico y diseño de proyectos de investigación. Unidad de Investigación de la Fundación Jiménez Díaz.
Eva Díez Paz
Enfermera Especialista en Obstetricia y Ginecología (Matrona) en el Servicio Cántabro de Salud. Master Universitario de Investigación en cuidados de Salud por la Universidad de Cantabria en 2014.
Objetivos del curso de Principios de la Evidencia Científica
Objetivo General: Analizar los principios generales de la enfermería basada en evidencias, promover la generación del conocimiento científico e implementar la evidencia a la práctica profesional para ofertar unos cuidados de calidad.
Objetivos específicos:
Módulo 1: Introducción a la enfermería basada en evidencias
- Implementar los conocimientos de los profesionales sobre la enfermería basada en evidencias.
- Aprender a formular preguntas de investigación, hipótesis y objetivos de manera correcta.
- Conocer los principales paradigmas utilizados en ciencias de la salud.
Módulo 2: Búsqueda bibliográfica de evidencia científica
- Describir las fuentes de datos disponibles.
- Formarse en el uso de diferentes bases de datos.
- Conocer los gestores bibliográficos.
Módulo 3: Lectura crítica, niveles de evidencia y grados de recomendación
- Promover el pensamiento crítico entre los profesionales sanitarios.
- Analizar los diferentes niveles de evidencia científica y grados de recomendación.
- Capacitar a los sanitarios en la lectura crítica de la divulgación científica.
Módulo 4: Difusión de la investigación. Tipos de publicaciones.
- Describir las diferentes publicaciones científicas existentes en ciencias de la salud.
- Conocer las diferentes estructuras de las divulgaciones científicas.
- Formarse en la elaboración de referencias bibliográficas.
Contenidos del curso
Módulo 1: Introducción a la enfermería basada en evidencias
- Introducción a la investigación.
- Formulación de la pregunta de investigación.
- Hipótesis. Objetivos.
- Marco contextual.
- Principales paradigmas.
Módulo 2: Búsqueda bibliográfica de evidencia científica
- Introducción.
- Fuentes de datos: primarias, secundarias y terciarias.
- Estrategias de búsqueda de información.
- Bases de datos:
- Pubmed.
- Cuiden.
- Cochrane Plus.
- Scopus.
- ScieELO.
- Joanna Briggs Institute (JBI).
- Otras bases de datos.
- Gestores bibliográficos.
Módulo 3: Lectura crítica, niveles de evidencia y grados de recomendación
- Introducción.
- Niveles de evidencia y grados de recomendación.
- Fases de la lectura crítica.
- Evaluación según el tipo de diseño.
- Instrumentos de lectura crítica.
Módulo 4: Difusión de la investigación. Tipos de publicaciones.
- Normas generales.
- Tipos de publicaciones.
- Artículo original.
- Caso clínico.
- Comunicaciones breves.
- Monografías.
- Revisiones sistemáticas.
- Metaanálisis.
- Guías de práctica clínica.
- Comunicación oral.
- Formato póster.
- Referencias bibliográficas.
- Normas Vancouver.
- Normas APA.
- Evaluación de los artículos por parte de las revistas.
Herramientas
Durante la realización del curso el alumno cuenta con una serie de herramientas que facilitan el estudio y comprensión de la materia:
- Tutor personal: acompaña al alumno durante toda la actividad, mejorando la experiencia de éste dentro del aula.
- Masterclass: el curso se complementa con clases virtuales impartidas por el equipo docente del curso, y tiene por objetivo complementar y enriquecer el material docente del mismo.
- Píldoras formativas: centradas en impartir los aspectos más relevantes de cada curso.
- Podcast: basados en el contenido de las píldoras formativas.
- Herramientas digitales: conferencias en directo, simuladores y actividades interactivas.
- Biblioteca Virtual.