Curso Universitario en Etapa preanalítica del laboratorio clínico: recogida, conservación y manejo de muestras

MATRICULACIÓN ABIERTA PERMANENTEMENTE

Dispone de un plazo máximo de 180 días para la realización del curso. El tiempo mínimo para finalizar el curso es de 20 días.

Una vez finalice el curso y sea evaluado como apto, dispondrá de un certificado provisional que podrá descargar desde el aula virtual. Posteriormente a la finalización del curso se procederá a la solicitud y emisión del diploma del curso certificado como titulo propio por la Universidad Católica de Ávila.

Módulo 1. Introducción a la fase preanalítica en el laboratorio clínico

1.1. Concepto de fase preanalítica

1.2. Importancia clínica y repercusión en la calidad del análisis

1.3. Tipología de errores preanalíticos y su impacto

1.4. Variables fisiológicas, iatrogénicas y ambientales

1.5. Responsabilidad del Técnico Superior en Laboratorio Clínico y Biomédico en la fase preanalítica

1.6. Marco normativo y trazabilidad: desde la solicitud al procesamiento inicial

Módulo 2. Identificación del paciente y gestión documental

2.1. Procedimientos de verificación de la identidad del paciente

2.2. Documentación clínica vinculada a la solicitud analítica

2.3. Sistemas de codificación, etiquetado y registro de muestras

2.4. Criterios de aceptación y rechazo de muestras

2.5. Seguridad del paciente y prevención de errores de identificación

2.6. Uso de sistemas informáticos (LIS) en la fase preanalítica

Módulo 3. Tipos de muestras biológicas y sus requisitos preanalíticos

3.1. Muestras sanguíneas: suero, plasma y sangre total

3.2. Muestras de orina: primer chorro, orina de 24 horas, orina estéril y orina pediátrica

3.3. Muestras para microbiología: exudados, esputos, coprocultivos y hemocultivos

3.4. Muestras para citología y otros fluidos corporales

3.5. Muestras para biología molecular

3.6. Tubos, dispositivos de recogida y recipientes específicos

3.7. Anticoagulantes y aditivos: EDTA, citrato, heparina, fluoruro y gel separador

Módulo 4. Recogida, manipulación inicial y conservación de muestras biológicas

4.1. Condiciones de recogida según el tipo de muestra

4.2. Influencia del ayuno, el ejercicio, los fármacos y la postura del paciente

4.3. Manejo inicial de la muestra: mezcla, homogeneización, sellado y transporte interno

4.4. Estabilidad de las muestras y tiempos máximos de procesamiento

4.5. Bioseguridad y prevención de contaminaciones en la fase preanalítica

4.6. Almacenamiento temporal y bancos de muestras

Módulo 5. Técnicas de extracción sanguínea

5.1. Principios generales de la extracción sanguínea

5.2. Material e instrumental para la extracción: agujas, sistemas al vacío, lancetas y torniquete

5.3. Tipos de extracción sanguínea: venosa, capilar y arterial (enfoque teórico)

5.4. Orden de extracción de los tubos y su justificación preanalítica

5.5. Errores preanalíticos más frecuentes en la extracción sanguínea

5.6. Calidad y seguridad del paciente en la extracción sanguínea

Módulo 6. Transporte y recepción de muestras en el laboratorio

6.1. Transporte intrahospitalario: manual, tubo neumático y mensajería interna

6.2. Transporte extrahospitalario: centros periféricos y atención domiciliaria

6.3. Requisitos de embalaje, temperatura y seguridad durante el transporte

6.4. Registro, validación y priorización de muestras en la recepción

6.5. Incidencias y no conformidades en el transporte y la recepción

6.6. Protocolos de actuación ante muestras urgentes

Módulo 7. Procesos preanalíticos previos al análisis

7.1. Centrifugación de muestras biológicas: fundamentos, parámetros y errores frecuentes

7.2. Separación de fases: obtención de suero y plasma

7.3. Alícuotado y redistribución de muestras

7.4. Preparación del material para las distintas áreas analíticas

7.5. Impacto de la fase preanalítica en las técnicas de biología molecular

7.6. Automatización del preprocesamiento: sistemas preanalíticos

Módulo 8. Bioseguridad y prevención de riesgos en la fase preanalítica

8.1. Clasificación del riesgo biológico en el laboratorio clínico

8.2. Equipos de protección individual, precauciones estándar y ampliadas

8.3. Gestión de residuos biosanitarios en la fase preanalítica

8.4. Exposición accidental a sangre o fluidos biológicos

8.5. Buenas prácticas en la manipulación y transporte de muestras

8.6. Normativa vigente en bioseguridad y protección laboral

Objetivo General:

• Adquirir competencias para garantizar la correcta gestión de la fase preanalítica en el laboratorio clínico, asegurando la calidad de las muestras, la seguridad del paciente y la bioseguridad del personal.

Tras el estudio del material del curso, tendrá que superar una serie de pruebas de evaluación con una nota media de al menos el 70%. Existen dos tipos de pruebas:

• Exámenes parciales de cada módulo. Consistentes en examen tipo test de 20 preguntas cada uno de ellos.

• Prueba final del curso, consistente en una actividad interactiva y en un breve ejercicio escrito. El ejercicio será corregido por su tutor personal.

Por último, también deberá cumplimentar la encuesta de satisfacción del curso.

Petra Moreno Martín.
Directora de Formación e Innovación Integral Fnn. Anteriormente directora Enfermería Hospital San Francisco de Asís.  Diplomada Universitaria en Enfermería y Técnico Superior de laboratorio. Máster en gestión de organizaciones sanitarias. Gran recorrido profesional en la gestión sanitaria, tanto en el ámbito público como privado. Cuenta con amplia experiencia como directora y docente en actividades de formación continuada. Cuenta con múltiples publicaciones y participaciones en jornadas y congresos.

Un equipo informático que cuente al menos con las siguientes características:

• Conexión a internet.
• Una versión actualizada de navegador.
• Lector de archivos PDF.
• Un conocimiento básico de manejo informático y acceso a internet.
• Una cuenta de correo electrónico propia.

Durante la realización del curso contará con una serie de herramientas que facilitan el estudio y comprensión de la materia:

• Tutor personal: Acompaña al alumno durante toda la actividad, mejorando la experiencia de este dentro del aula.
• Masterclass: clases virtuales impartidas por el equipo docente del curso, y tiene por objetivo complementar y enriquecer el material docente del mismo.
• Píldoras formativas: centradas en impartir los aspectos más relevantes de cada tema.
• Podcast: basados en el contenido de las píldoras formativas.
• Webinar mensuales: impartidos por expertos y profesionales de renombre.
• Herramientas digitales: actividades interactivas y ramificadas.
• Biblioteca virtual: donde tendrá a su disposición una gran cantidad de material de apoyo.