Urgencias y emergencias para TCAE

MATRICULACIÓN ABIERTA PERMANENTEMENTE

Dispone de un plazo máximo de 180 días para la realización del curso. El tiempo mínimo para finalizar el curso es de 20 días.

Una vez finalice el curso y sea evaluado como apto, dispondrá de un certificado provisional que podrá descargar desde el aula virtual. Posteriormente a la finalización del curso se procederá a la solicitud y emisión del diploma del curso certificado por la Universidad Europea de Gasteiz.

Módulo 1: Conceptos básicos en urgencias y emergencias.

• Tema 1. Urgencias, emergencias y catástrofes.
• Tema 2. Triaje: conceptos y tipos.
• Tema 3. Centro idóneo.

Módulo 2: Transporte sanitario.

• Tema 1. El transporte sanitario: definiciones y normativa.
• Tema 2. Clasificación del transporte sanitario.
• Tema 3. Equipamiento: utilización y mantenimiento.
• Tema 4. Fisiopatología del transporte sanitario.

Módulo 3: Servicio integral de urgencias y emergencias.

• Tema 1. Servicio integral de urgencias y emergencias.
• Tema 2. Decálogo de la asistencia sanitaria extrahospitalaria
• Tema 3. Organización de los sistemas de emergencia.
• Tema 4. Ejemplo de servicio médico extrahospitalario: El SUMMA 112.
• Tema 5. Centros coordinadores de urgencias y emergencias.

Módulo 4: Peculiaridades del trabajo en urgencias.

• Tema 1. Trabajo en equipo. Fundamentos y características de la colaboración con otros profesionales.
• Tema 2. Comunicación y relación con el paciente y los familiares.
• Tema 3. Legislación.
• Tema 4. Ética profesional.
• Tema 5. Seguridad del paciente en un sistema de urgencias y emergencias.
• Tema 6. Calidad asistencial.

Módulo 5: Reanimación cardiopulmonar.

• Tema 1. Cadena de supervivencia.
• Tema 2. Soporte Vital Básico Adultos (SVBA).
• Tema 3. Soporte Vital Avanzado (SVA).
• Tema 4. Cuidados postresucitación.

Módulo 6: Paciente Traumático.

• Tema 1. Generalidades en la asistencia al paciente traumático.
• Tema 2. Manejo en urgencias del paciente traumático.

Módulo 7: Emergencias sanitarias y logística en catástrofes.

• Tema 1. Emergencias sanitarias.
• Tema 2. Logística sanitaria en catástrofes.

Módulo 8: Medicina en situación de catástrofes.

• Tema 3. Medicina de catástrofes.
• Tema 4. Mapa de riesgos.
• Tema 5. Dispositivos de riesgo previsible.
• Tema 6. Fases de ejecución y desactivación del plan de riesgo previsible.
• Tema 7. Evacuación de las víctimas.

Objetivos Generales:

• Conocer el funcionamiento general de los servicios de urgencias tanto hospitalarios como extrahospitalarios.

Objetivos Específicos:

• Saber actuar como TCE en las situaciones de urgencias más frecuentes.
• Conocer los principios de gestión ante una catástrofe sanitaria.

Tras el estudio del material del curso, tendrá que superar una serie de pruebas de evaluación con una nota media de al menos el 70%. Existen dos tipos de pruebas:

• Exámenes parciales de cada módulo. Consistentes en examen tipo test de 20 preguntas cada uno de ellos.

• Prueba final del curso, consistente en una actividad interactiva y en un breve ejercicio escrito. El ejercicio será corregido por su tutor personal.

Por último, también deberá cumplimentar la encuesta de satisfacción del curso.

Patricia Fernán Pérez
Enfermera Coordinadora en el servicio coordinador de urgencias del SUMMA 112. Directora del master de urgencias para enfermaría de la Universidad Europea Miguel de Cervantes. Diplomada universitaria en enfermería por la Universidad de Alcalá. Experto Universitario en urgencias y emergencias por la Universidad Complutense de Madrid. Master en calidad asistencial y atención al paciente por la Universidad rey Juan Carlos. Experto Universitario en drogodependencia por la Universidad Complutense de Madrid. Amplia experiencia como docente. Cuanta con múltiples publicaciones y participaciones en jornadas y congresos, así como en estudios de investigación.

Sara Navarro Santos
Supervisora de enfermería en el SUMMA 112. Diplomada en enfermería por la Universidad Complutense de Madrid en 2001, y Grado en enfermería en 2011. Experto Universitario Enfermería en Urgencias y Emergencias por la Universidad Europea de Madrid. Experto Universitario en gestión de servicios de enfermería por la UNED. Master en investigación de cuidados por la Universidad Complutense. Amplia experiencia como docente online. Cuenta con múltiples publicaciones y participaciones en jornadas y congresos relacionadas directamente con la materia del curso

Jesús García Montalvo
Supervisor de unidad de cuidados intensivos del Hospital Ramón y Cajal, previamente supervisor unidad de cuidados intensivos Hospital General de Villalba. Profesor titular de Fnn y director del programa master en cuidados intensivos de Fnn con la Universidad Europea Miguel de Cervantes. Diplomado Universitario Enfermería. Experto Universitario Urgencias y Emergencias. Máster Universitario Atención al Paciente Crítico. Experto Universitario en procesos e intervenciones enfermeras al paciente adulto en situaciones de riesgo vital. Amplia experiencia como tutor online. Cuenta con múltiples participaciones en jornadas y congresos.

Juan José Granizo Martínez.
Facultativo Especialista en Medicina Preventiva y Salud Pública. Máster en Salud Pública, Escuela Nacional de Sanidad. Doctor en Medicina por la UCM, 2004. Unidad de Medicina Preventiva Hospital Universitario Infanta Cristina y presidente de la Comisión de Investigación. Previamente Departamento Médico de Smith-Kline Beecham, bioestadístico y diseño de proyectos de investigación, 1998-1999. Unidad de Investigación de la Fundación Jiménez Díaz, epidemiólogo responsable, 1999-2006. Experiencia Investigadora: 100 publicaciones en revistas biomédicas (solo las indexadas en Pub Med).

Un equipo informático que cuente al menos con las siguientes características:

• Conexión a internet.
• Una versión actualizada de navegador.
• Lector de archivos PDF.
• Un conocimiento básico de manejo informático y acceso a internet.
• Una cuenta de correo electrónico propia.

Durante la realización del curso contará con una serie de herramientas que facilitan el estudio y comprensión de la materia:

• Tutor personal: Acompaña al alumno durante toda la actividad, mejorando la experiencia de este dentro del aula.
• Masterclass: clases virtuales impartidas por el equipo docente del curso, y tiene por objetivo complementar y enriquecer el material docente del mismo.
• Píldoras formativas: centradas en impartir los aspectos más relevantes de cada tema.
• Podcast: basados en el contenido de las píldoras formativas.
• Webinar mensuales: impartidos por expertos y profesionales de renombre.
• Herramientas digitales: actividades interactivas y ramificadas.
• Biblioteca virtual: donde tendrá a su disposición una gran cantidad de material de apoyo.