Enfermedades epidémicas trasmisibles en el laboratorio

MATRICULACIÓN ABIERTA PERMANENTEMENTE

Dispone de un plazo máximo de 180 días para la realización del curso. El tiempo mínimo para finalizar el curso es de 20 días.

Una vez finalice el curso y sea evaluado como apto, dispondrá de un certificado provisional que podrá descargar desde el aula virtual. Posteriormente a la finalización del curso se procederá a la solicitud y emisión del diploma del curso certificado por la Universidad Europea de Gasteiz.

Módulo 1: Epidemiología.

• Tema 1. Epidemiología. Método epidemiológico y vigilancia epidemiológica.
• Tema 2. Epidemiología. Epidemiología de las enfermedades transmisibles.
• Tema 3. Programas de actividades preventivas y de promoción de la salud.
• Tema 4. Estrategia de la salud 21 de la OMS: Salud para todos del Siglo XXI.
• Tema 5. Actividades preventivas.
• Tema 6. Programas de cribado poblacional.

Módulo 2:  Infecciones, aislamientos y gestión de residuos sanitarios.

• Tema 1. Demografía.
• Tema 2. Infección nosocomial. Historia natural de la enfermedad, Cadena epidemiológica.
• Tema 3. Tipos de aislamientos. Barreras higiénicas.
• Tema 4. Lavado de manos.
• Tema 5. Gestión de residuos sanitarios.

Módulo 3: Inmunología celular y Microbiología.

• Tema 1. Antígeno y anticuerpo. Reacción antígeno-anticuerpo y síntesis de anticuerpos. Sistema del complemento.
• Tema 2. Características diferenciales de bacterias, hongos, parásitos y virus. Técnicas de observación.
• Tema 3. Tipos de tinciones.  Características del crecimiento de los microorganismos. Medios de cultivo para crecimiento y aislamiento primario. Características y clasificación de los medios de cultivo. Técnicas de inoculación, aislamiento y recuentos celulares bacterianos.

Módulo 4: Bacterias de interés clínico y micobacterias.

• Tema 1. Pruebas de identificación epidemiológicas, morfológicas, culturales, tintoriales, bioquímicas, de susceptibilidad y de análisis del genoma.
• Tema 2. Características de los microorganismos implicados en procesos infecciosos: cocos gram positivos y gram negativos. Bacilos gram positivos y gram negativos. Aerobios y anaerobios.
• Tema 3. Micobacterias: medios de cultivo e identificación. Patología y tipos de tuberculosis: pruebas de laboratorio.

Módulo 5: Pruebas de sensibilidad a los antimicrobianos.

• Tema 1. Pruebas de sensibilidad a los antimicrobianos. Tipos, interpretación.
• Tema 2. Concepto de resistencia antibacteriana.

Módulo 6: Micología. 

• Tema 1. Micología: clasificación, aislamiento y examen de los hongos.
• Tema 2. Diagnóstico micológico de laboratorio.
• Tema 3. Parasitología y métodos de identificación.

Módulo 7: Virología. 

• Tema 1. Diagnóstico y seguimiento serológico de enfermedades infecciosas: bacterianas, fúngicas, víricas y parasitarias.
• Tema 2. Virología: métodos de cultivo e identificación.
• Tema 3. VIH o sida. Patogenia. Diagnóstico de laboratorio de la infección por VIH.
• Tema 4. Diagnóstico y seguimiento serológico de enfermedades infecciosas: bacterianas, fúngicas, víricas y parasitarias.

Objetivos Generales:

• Aprender las principales características de las enfermedades infectocontagiosas que influyen en la población, a través de las diferentes pruebas de identificación epidemiológicas, morfológicas, culturales, tintoriales, bioquímicas, de susceptibilidad

Objetivos Específicos:

• Analizar las distintas fases de la enfermedad infecciosa y su forma de presentación.

• Definir los eslabones que componen la cadena epidemiológica.
• Actualizar los principales cuidados y valoración de los procesos infectocontagiosos.
• Estudiar los factores influyentes de las infecciones nosocomiales y su localización.
• Conocer las diferentes pruebas de sensibilidad a los antimicrobianos. Tipos, interpretación.
• Conocer el diagnóstico y seguimiento serológico de enfermedades infecciosas: bacterianas, fúngicas, víricas y parasitarias.

Tras el estudio del material del curso, tendrá que superar una serie de pruebas de evaluación con una nota media de al menos el 70%. Existen dos tipos de pruebas:

• Exámenes parciales de cada módulo. Consistentes en examen tipo test de 20 preguntas cada uno de ellos.

• Prueba final del curso, consistente en una actividad interactiva y en un breve ejercicio escrito. El ejercicio será corregido por su tutor personal.

Por último, también deberá cumplimentar la encuesta de satisfacción del curso.

Fernando Hernández Pacho.
Licenciatura en Farmacia por la Universidad de Salamanca, 2004-2010. Facultativo Especialista de Área en Análisis Clínicos. Máster en Microbiología y Enfermedades Infecciosas (2016-2017, Universidad San Jorge). Máster en Investigación Clínica y Gestión del Conocimiento Científico (2016- 2017, Universidad Miguel de Cervantes). Experto Universitario en Bases del Diagnóstico en Hematología (2016-2017, Universidad de Barcelona). Experto Universitario en Laboratorio Clínico y Hematológico (2016-2017, Universidad San Jorge).

Petra Moreno Martín.
Directora de Formación e Innovación Integral Fnn. Anteriormente directora Enfermería Hospital San Francisco de Asís.  Diplomada Universitaria en Enfermería y Técnico Superior de laboratorio. Máster en gestión de organizaciones sanitarias. Gran recorrido profesional en la gestión sanitaria, tanto en el ámbito público como privado. Cuenta con amplia experiencia como directora y docente en actividades de formación continuada. Cuenta con múltiples publicaciones y participaciones en jornadas y congresos.

Un equipo informático que cuente al menos con las siguientes características:

• Conexión a internet.
• Una versión actualizada de navegador.
• Lector de archivos PDF.
• Un conocimiento básico de manejo informático y acceso a internet.
• Una cuenta de correo electrónico propia.

Durante la realización del curso contará con una serie de herramientas que facilitan el estudio y comprensión de la materia:

• Tutor personal: Acompaña al alumno durante toda la actividad, mejorando la experiencia de este dentro del aula.
• Masterclass: clases virtuales impartidas por el equipo docente del curso, y tiene por objetivo complementar y enriquecer el material docente del mismo.
• Píldoras formativas: centradas en impartir los aspectos más relevantes de cada tema.
• Podcast: basados en el contenido de las píldoras formativas.
• Webinar mensuales: impartidos por expertos y profesionales de renombre.
• Herramientas digitales: actividades interactivas y ramificadas.
• Biblioteca virtual: donde tendrá a su disposición una gran cantidad de material de apoyo.