Limpieza hospitalaria: estrategias y tendencias innovadoras

MATRICULACIÓN ABIERTA PERMANENTEMENTE

Dispone de un plazo máximo de 180 días para la realización del curso. El tiempo mínimo para finalizar el curso es de 20 días.

Una vez finalice el curso y sea evaluado como apto, dispondrá de un certificado provisional que podrá descargar desde el aula virtual. Posteriormente a la finalización del curso se procederá a la solicitud y emisión del diploma del curso certificado por la Universidad Europea de Gasteiz.

Módulo 1: Gestión de riesgos en la limpieza hospitalaria

• Tema 1: Evaluación de riesgos específicos en entornos hospitalarios

• Tema 2: Planificación y respuesta ante emergencia en el ámbito de la limpieza hospitalaria

Módulo 2: Limpieza en áreas especializadas

• Tema 1: Pautas generales para la limpieza

• Tema 2: División de zonas hospitalarias: Bajo riesgo, riesgo medio, riesgo alto

• Tema 3: Limpieza área quirúrgica

• Tema 4: La desinfección

Módulo 3: Sostenibilidad y gestión de residuos hospitalarios

• Tema 1: Prácticas sostenibles en la limpieza hospitalaria

• Tema 2: Manejo responsable de residuos peligrosos en entornos médicos

Módulo 4: Comunicación efectiva y trabajo en equipo

• Tema 1: Importancia de la comunicación en entornos hospitalarios

• Tema 2: Colaboración efectiva con el personal sanitario

• Tema 3: Comunicación eficaz en situaciones de crisis o emergencias

Módulo 5: Actualizaciones y tendencias en limpieza hospitalaria

• Tema 1: Innovaciones en productos y métodos de limpieza hospitalaria

• Tema 2: Impacto de la tecnología en la gestión de la limpieza en entornos sanitarios

Objetivo General:

• • Capacitar al alumnado en las últimas estrategias y tendencias en limpieza hospitalaria para mejorar la eficiencia, la seguridad y la calidad en entornos sanitarios.

Tras el estudio del material del curso, tendrá que superar una serie de pruebas de evaluación con una nota media de al menos el 70%. Existen dos tipos de pruebas:

• Exámenes parciales de cada módulo. Consistentes en examen tipo test de 20 preguntas cada uno de ellos.

• Prueba final del curso, consistente en una actividad interactiva y en un breve ejercicio escrito. El ejercicio será corregido por su tutor personal.

Por último, también deberá cumplimentar la encuesta de satisfacción del curso.

Ester Ortega Pardo

Responsable área de pedagogía Fnn. Grado en pedagogía. Experta desarrollo de programas formativos en el área administrativa, y  en formación virtual y digitalización.

Juan José Granizo Martínez

Facultativo Especialista en Medicina Preventiva y Salud Pública. Máster en Salud Pública, Escuela Nacional de Sanidad. Doctor en Medicina por la UCM, 2004.

Unidad de Medicina Preventiva Hospital Universitario Infanta Cristina y Presidente de la Comisión de Investigación. Previamente Departamento Médico de Smith-Kline Beecham, bioestadístico y diseño de proyectos de investigación, 1998-1999. Unidad de Investigación de la Fundación Jiménez Díaz, epidemiólogo responsable, 1999-2006.

Experiencia Investigadora: 100 publicaciones en revistas biomédicas ( solo las indexadas en Pub Med).

Manuel Revuelta Zamorano

Diplomado en Enfermería por la Universidad Autónoma de Madrid. Diplomado en Enfermería de Empresa por la Universidad Complutense de Madrid. Actualmente compagina la Coordinación del Practicum de Enfermería con la Supervisión de Formación Continuada en el Hospital U. Puerta de Hierro Majadahonda. Inició su trayectoria docente e investigadora en el Hospital U. Puerta de Hierro Majadahonda  en el ámbito de las úlceras y heridas crónicas y como profesor colaborador en la Escuela de Enfermería de la Universidad Autónoma de Madrid. Acreditado por la ACAP.

Un equipo informático que cuente al menos con las siguientes características:

• Conexión a internet.
• Una versión actualizada de navegador.
• Lector de archivos PDF.
• Un conocimiento básico de manejo informático y acceso a internet.
• Una cuenta de correo electrónico propia.

Durante la realización del curso contará con una serie de herramientas que facilitan el estudio y comprensión de la materia:

• Tutor personal: Acompaña al alumno durante toda la actividad, mejorando la experiencia de este dentro del aula.
• Masterclass: clases virtuales impartidas por el equipo docente del curso, y tiene por objetivo complementar y enriquecer el material docente del mismo.
• Píldoras formativas: centradas en impartir los aspectos más relevantes de cada tema.
• Podcast: basados en el contenido de las píldoras formativas.
• Webinar mensuales: impartidos por expertos y profesionales de renombre.
• Herramientas digitales: actividades interactivas y ramificadas.
• Biblioteca virtual: donde tendrá a su disposición una gran cantidad de material de apoyo.