Enfermería comunitaria y salud pública
6 ECTS - 150 HORAS
Curso online certificado por la Fundación General de la Universidad de Alcalá con 6 ECTS y 150 horas.
El objetivo del curso es Adquirir un conocimiento general sobre la enfermería comunitaria y salud pública.
80,00€
Tutor personal
Dispondras de un tutor personal que te guiará y evaluará durante todo el curso.
Nuestra metodología
Innovadora, didáctica y participativa. A través de un aprendizaje basado en el juego.
Contenidos interactivos
Imágenes, vídeos, gráficos y recursos interactivos. Opción de descargar en PDF.
Gamificación
Evaluación basada en juegos con el fin de obtener mejores resultados.
Esta actividad está acreditada para enfermería.
Autores del curso
Nuestros cursos están realizados por profesionales
Eva Pilar López García
Enfermera de atención primaria en el Servicio Sanitario de Castilla y León.
Máster en Alimentación y Nutrición Perinatal. Máster Sanitario en la Práctica Clínica. Experto en Indicación, Uso y Autorización de medicamentos y productos sanitarios.
Francisco Javier Pérez Cabezas
Enfermero gestor de casos en el Servicio Andaluz de Salud.
Vocal provincial (Cádiz) de investigación de la Asociación Andaluza de Enfermería Comunitaria (ASANEC).
Acreditación del curso
Este curso está certificado por la Fundación General de la Universidad de Alcalá.
Es un curso puntuable y baremable como méritos para la mayoría de oposiciones, traslados, bolsas de trabajo y la carrera profesional.
La Fundación expide sus diplomas en formato electrónico en créditos y horas, figurando en ellos
la categoría profesional con la que se haya matriculado. Podrá descargarse el diploma del aula virtual en un plazo aproximado de 45 días desde la emisión del certificado provisional del curso.
Calendario
MATRICULACIÓN ABIERTA PERMANENTEMENTE
Dispone de un plazo máximo de 180 días para la realización del curso. El tiempo mínimo para finalizar el curso es de 20 días.
Una vez finalice el curso y sea evaluado como apto, dispondrá de un certificado provisional que podrá descargar desde el aula virtual. Posteriormente a la finalización del curso se procederá a la solicitud y emisión del diploma del curso certificado por la Fundación General de la Universidad de Alcalá.
Temario
Módulo 1: Fundamentos en salud pública.
- Tema 1. Concepto de salud.
- Tema 2. Determinantes en salud.
- Tema 3. Historia natural de la enfermedad.
- Tema 4. Competencias clínicas y metodológicas avanzadas en el ámbito familiar y comunitario: Modelos conceptuales.
- Tema 5. Concepto de salud pública.
Módulo 2: Salud comunitaria.
- Tema 1. Salud comunitaria.
- Tema 2. Mecanismos de participación comunitaria.
- Tema 3. Promoción y prevención en salud.
- Tema 4. Enfermedades de declaración obligatoria (EDO).
Módulo 3: Determinantes medioambientales en salud pública.
- Tema 1. Aguas de consumo público y residual.
- Tema 2. Etapas de tratamiento.
- Tema 3. Impacto ambiental.
- Tema 4. Protección y gestión del agua en la Unión Europea.
- Tema 5. Normativa consultada.
Módulo 4: Salud laboral y prevención de riesgos laborales.
- Tema 1. Principales riesgos en el desempeño de la labor enfermera.
- Tema 2. Ley de prevención de riesgos laborales.
Módulo 5: Programas de salud pública.
- Tema 1. Detección precoz en problemas de salud, screening y exámenes de salud.
- Tema 2. Cáncer de cuello de útero.
- Tema 3. Cáncer de mama.
- Tema 4. Atención comunitaria en la infancia.
- Tema 5. Atención comunitaria en los adolescentes.
- Tema 6. Atención en patologías crónicas.
- Tema 7. Consejo genético en el cáncer.
- Tema 8. Cáncer colón rectal.
- Tema 9. Atención al paciente paliativo.
Objetivos
Conocer la evolución del concepto de salud.
Conocer los contenidos de la Salud Pública y sus actividades tanto en sus aspectos teóricos como prácticos.
Acercar las definiciones de salud en los principales modelos y teorías enfermeras.
Conocer los tipos de actividades que desarrolla la enfermera comunitaria en Salud Pública.
Definir el concepto de salud comunitaria.
Conocer y distinguir los diferentes tipos de aguas, siendo capaz de diferenciar los diferentes procedimientos y tratamientos de aguas.
Establecer las bases y el marco legislativo que promueve la conservación del medio ambiente.
Definir los conceptos básicos necesarios para profundizar en el estudio de la Salud Laboral y Enfermería del Trabajo como competencia de la Enfermería Comunitaria.
Comprender la importancia de las condiciones de trabajo.
Establecer las pautas de detección precoz en problemas de salud, screening y exámenes de salud.
Conocer el programa de cáncer de cuello de útero.
Analizar el programa de cáncer de mama.
Desarrollar el programa de atención comunitaria en la infancia.
Conocer el programa de atención comunitaria en los adolescentes.
Analizar el programa de atención en patologías crónicas.
Conocer el consejo genético en el cáncer.
Desarrollar el programa de cáncer colón rectal.
Analizar el programa de atención al paciente paliativo.
Evaluación
Tras el estudio del material del curso, tendrá que superar una serie de pruebas de evaluación con una nota media de al menos el 70%. Existen dos tipos de pruebas:
- Exámenes parciales de cada módulo. Consistentes en examen tipo test de 20 preguntas cada uno de ellos.
- Prueba final del curso, consistente en una actividad interactiva y en un breve ejercicio escrito. El ejercicio será corregido por su tutor personal.
Por último, también deberá cumplimentar la encuesta de satisfacción del curso.
Equipo docente
Eva Pilar López García Enfermera de pediatría de atención primaria en SACYL.Graduada en Enfermería. Doctorando en Educación para la Salud. Máster en Alimentación y Nutrición Perinatal. Máster Sanitario en la Práctica Clínica. Experto en Indicación, Uso y Autorización de medicamentos y productos sanitarios. Profesora de postgrado asociada de la Universidad Europea del Atlántico. Profesora asociada de la Fundación para la Cooperación, Investigación y Desarrollo de la Enfermería. Docente en Cursos Fnn. Colaboradora de la revista de Pediatría de la Facultad de Medicina de Santiago de Chile, la revista de la Facultad de Enfermería de Uruguay y en la revista Ciencia y Salud de Colombia. | Francisco Javier Pérez Cabezas Enfermero gestor de casos en la ciudad de Cádiz desde 2002.Diplomado Universitario en Enfermería por la E.U.E. del S.A.S. de Jerez de la Frontera, Adscrita a la Universidad de Cádiz en 1994. Extensa experiencia como docente en actividades de formación continuada y universitaria. Docente en cursos de prescripción enfermera impartidos por la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad de Cádiz. Cuenta con múltiples participaciones en trabajos de investigación, así como con publicaciones y múltiples participaciones como ponente en jornadas y congresos. Participante en el Proyecto NIPE en la validación de la intervención. Vocal provincial (Cádiz) de investigación de la Asociación Andaluza de Enfermería Comunitaria (ASANEC). |
Angeles Pastor López Enfermera Gestora de Casos en el centro de Salud Aeropuerto de Córdoba. Profesora asociada de la Escuela Universitaria de Enfermería de la Universidad de Córdoba. Miembro de la junta directiva de ASNEC (Asociación Andaluza de Enfermería Comunitaria). Diplomada Universitaria en Enfermería por la Universidad de Jaén en 1987. C.A.P (curso de acreditación profesional) Universidad de Córdoba en 2010. Máster en Investigación e innovación en salud, cuidados y calidad de vida, Universidad de Jaén. | María José Barras Bermejo Diplomada Universitaria en Enfermería por la Universidad de Alcalá de Henares. Madrid. Responsable de enfermería del Centro de Salud Las Américas (Parla). Pertenece a la Dirección Asistencial Sur del Servicio Madrileño de Salud. Tiene más de doce años de experiencia en Atención Primaria. Formador de formadores en el tratamiento de úlceras cutáneas. |
Requisitos
Un equipo informático que cuente al menos con las siguientes características:
- Conexión a internet.
- Una versión actualizada de navegador.
- Lector de archivos PDF.
- Un conocimiento básico de manejo informático y acceso a internet.
- Una cuenta de correo electrónico propia.
Herramientas
Durante la realización del curso contará con una serie de herramientas que facilitan el estudio y comprensión de la materia:
- Tutor personal: Acompaña al alumno durante toda la actividad, mejorando la experiencia de este dentro del aula.
- Masterclass: clases virtuales impartidas por el equipo docente del curso, y tiene por objetivo complementar y enriquecer el material docente del mismo.
- Píldoras formativas: centradas en impartir los aspectos más relevantes de cada tema.
- Podcast: basados en el contenido de las píldoras formativas.
- Webinar mensuales: impartidos por expertos y profesionales de renombre.
- Herramientas digitales: actividades interactivas y ramificadas.
- Biblioteca virtual: donde tendrá a su disposición una gran cantidad de material de apoyo.