Principios de la enfermería escolar
6 ECTS - 150 HORAS
Este curso está certificado por la Fundación General de la Universidad de Alcalá con 6 ECTS y 150 horas de duración.
El Curso pretende conocer las características generales de la enfermería en el ámbito escolar.
Associated Courses
36,00€
Tutor personal
Dispondrás de un tutor personal que te guiará y evaluará durante todo el curso.
Nuestra metodología
Innovadora, didáctica y participativa. A través de un aprendizaje basado en el juego.
Contenidos interactivos
Imágenes, vídeos, gráficos y recursos interactivos. Opción de descargar en PDF.
Gamificación
Evaluación basada en juegos con el fin de obtener mejores resultados.
Esta actividad está acreditada para enfermería.
Autores del curso
Nuestros cursos están realizados por profesionales
Eva Díaz Sesé
Enfermera Escolar en el Colegio JOYFE de Madrid.
Miembro de la Junta Directiva de AMECE. Asociación Nacional e Internacional de Enfermería de centros educativos
Natividad López Langa
Presidenta de AMECE. Asociación Nacional e Internacional de Enfermería en centros educativos
.
El valor de la acreditación
Este curso está certificado por la Fundación de la Universidad de Alcalá. Es un curso puntuable
y baremable para oposiciones, traslados, bolsas de trabajo y para la carrera profesional.
La Fundación expide sus diplomas en formato electrónico en créditos y horas, figurando en ellos
la categoría profesional con la que se haya matriculado. El diploma se emite en formato
electrónico. Una vez realizada la emisión le informaremos vía mail.
Calendario
MATRICULACIÓN ABIERTA PERMANENTEMENTE
Dispone de un plazo máximo de 90 días para la realización del curso. El tiempo mínimo para finalizar el curso es de 20 días.
Una vez finalice el curso y sea evaluado como apto, dispondrá de un certificado provisional que podrá descargar desde el aula virtual. Posteriormente a la finalización del curso se procederá a la solicitud y emisión del diploma del curso certificado por la Fundación General de la Universidad de Alcalá.
Temario
- Recorrido y análisis histórico de la enfermería escolar
- Metodología enfermera aplicada al ámbito escolar
- La valoración del niño en el ámbito escolar
- Administración, organización y funcionamiento de un servicio de enfermería escolar.
- Coordinación con organizaciones sanitarias
- Aspectos legales
Objetivos
- Realizar un repaso histórico a la enfermería escolar.
- Conocer el trabajo desarrollado por la enfermería escolar
- Planificar cuidados de enfermería en el ámbito educativo
- Conocer los aspectos administrativos, de organización y funcionamiento de la enfermería escolar.
Evaluación
Tras el estudio del material del curso, tendrá que superar una serie de pruebas de evaluación con una nota media de al menos el 70%. Existen dos tipos de pruebas:
- Exámenes parciales de cada módulo. Consistentes en examen tipo test de 20 preguntas cada uno de ellos.
- Prueba final del curso, consistente en una actividad interactiva y en un breve ejercicio escrito. El ejercicio será corregido por su tutor personal.
Por último, también deberá cumplimentar la encuesta de satisfacción del curso.
Equipo docente
| Natividad López Langa Supervisora de Enfermería del Centro Público de Educación Especial María Soriano. Socia Fundadora en 2008 y presidenta de AMECE (Asociación Nacional e Internacional de Enfermería de centros educativos). 40 años de experiencia como enfermera escolar. Diplomada en enfermería. Enfermera Especialista en salud Mental. EOQ Quality Systems Manager in Healthcare (Experta Europea Gestión de Calidad de los Servicios Sanitarios. Cuenta con múltiples publicaciones y participaciones en jornadas y congresos. Amplia experiencia como docente en la materia del curso, siendo parte del equipo docente del Experto de salud escolar impartido por la Universidad Autónoma en una de sus ediciones. | Eva Díaz Sesé Enfermera Escolar en el Colegio JOYFE de Madrid con más de 10 años de experiencia. Miembro de la Junta Directiva de AMECE (Asociación Nacional e Internacional de Enfermería de centros educativos) desde junio de 2016 Tesorera y Vocal de Formación. Especialista Universitario Salud Escolar por la Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia de la Universidad Complutense Madrid. Máster en humanización de la salud. Experto Universitario en Prescripción. Cuenta con múltiples publicaciones y participaciones en jornadas y congresos. Amplia experiencia como docente en la materia del curso, siendo parte del equipo docente del Experto de salud escolar impartido por la Universidad Autónoma en una de sus ediciones. |
| Manuel Revuelta Zamorano Diplomado en Enfermería por la Universidad Autónoma de Madrid. Diplomado en Enfermería de Empresa por la Universidad Complutense de Madrid. Actualmente compagina la Coordinación del Practicum de Enfermería con la Supervisión de Formación Continuada en el Hospital U. Puerta de Hierro Majadahonda. Inició su trayectoria docente e investigadora en el Hospital U. Puerta de Hierro Majadahonda en el ámbito de las úlceras y heridas crónicas y como profesor colaborador en la Escuela de Enfermería de la Universidad Autónoma de Madrid. Acreditado por la ACAPMiembro del Instituto de Investigación Puerta de Hierro de Madrid (2014). Las principales líneas de investigación han estado relacionadas con las úlceras y heridas crónicas, en seguridad del paciente, catéteres venosos, dolor en pacientes no comunicativos, etc.Ha participado como profesor en numerosos cursos de postgrado, incluyendo la coordinación Jornadas y eventos científicos de diferentes. |
Requisitos
Un equipo informático que cuente al menos con las siguientes características:
- Conexión a internet.
- Una versión actualizada de navegador.
- Lector de archivos PDF.
- Un conocimiento básico de manejo informático y acceso a internet.
- Una cuenta de correo electrónico propia.
Herramientas
Durante la realización del curso contará con una serie de herramientas que facilitan el estudio y comprensión de la materia:
- Tutor personal: Acompaña al alumno durante toda la actividad, mejorando la experiencia de este dentro del aula.
- Masterclass: clases virtuales impartidas por el equipo docente del curso, y tiene por objetivo complementar y enriquecer el material docente del mismo.
- Píldoras formativas: centradas en impartir los aspectos más relevantes de cada tema.
- Podcast: basados en el contenido de las píldoras formativas.
- Webinar mensuales: impartidos por expertos y profesionales de renombre.
- Herramientas digitales: actividades interactivas y ramificadas.
- Biblioteca virtual: donde tendrá a su disposición una gran cantidad de material de apoyo.
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