¡Oferta!

Acceso vascular ecoguiado en adultos y pacientes pediátricos: PICC, Midline y dispositivos especializados

4,9 créditos CFC y 29 horas. -

El precio original era: 37,00€.El precio actual es: 29,00€.

Want a discount? Become a member!

Este curso online está acreditado por la Comisión de Formación Continuada con 4,9 créditos CFC y 29 horas.

Con este curso obtendrás los conocimientos necesarios para realizar una valoración integral del acceso vascular e implementar la canalización ecoguiada de catéteres PICC, Midline y dispositivos pediátricos y neonatales, garantizando la seguridad del paciente en todas las etapas del ciclo vital y promoviendo una práctica asistencial basada en la evidencia

En colaboración con la Asociación para el Desarrollo de la Formación e Innovación Sanitaria (ADEFIS)

Tutor personal

Dispondras de un tutor personal que te guiará y evaluará durante todo el curso.

Nuestra metodología

Innovadora, didáctica y participativa. A través de un aprendizaje basado en el juego.

Contenidos interactivos

Imágenes, vídeos, gráficos y recursos interactivos. Opción de descargar en PDF.

Gamificación

Evaluación basada en juegos con el fin de obtener mejores resultados.

Esta actividad está acreditada para graduados en enfermería

Director del curso

Acreditación del curso

Este curso está acreditado por la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud. Es un curso puntuable y baremable para oposiciones, traslados, bolsas de trabajo y para la carrera profesional.

Al finalizar la edición del curso, recibirá el diploma con la acreditación correspondiente con validez nacional. El diploma se emite en formato electrónico. Una vez realizada la emisión le informaremos vía mail.

Calendario

INICIO	FIN
28 ENERO	27 MARZO
28 FEBRERO	27 ABRIL
28 MARZO	27 MAYO
28 ABRIL	27 JUNIO
28 MAYO	27 JULIO
28 JUNIO	27 AGOSTO
28 JULIO	27 SEPTIEMBRE
28 AGOSTO	27 OCTUBRE
28 SEPTIEMBRE	27 NOVIEMBRE
28 OCTUBRE	27 DICIEMBRE
28 NOVIEMBRE	27 ENERO
28 DICIEMBRE	27 FEBRERO

Temario

MÓDULO 1. Fundamentos de ecografía y sonoanatomía vascular

Introducción al acceso vascular ecoguiado

Principios físicos de la ecografía

Sonoanatomía vascular del miembro superior

Primeros pasos con el ecógrafo

Ergonomía y control postural

Bioseguridad en la práctica ecoguiada

Fundamentos físicos avanzados y uso del Doppler

Conclusiones del módulo

MÓDULO 2. Exploración RaPeVA, Método ZIM y elección del dispositivo

Introducción: del mapa anatómico a la toma de decisiones

El método RaPeVA (Rapid Peripheral Venous Assessment)

El método ZIM (Zona – Inserción – Mantenimiento)

Integración RaPeVA + ZIM en la práctica clínica

Criterios de selección del dispositivo

Errores frecuentes y estrategias de optimización

Conclusiones prácticas

MÓDULO 3. Técnica de inserción ecoguiada y comprobación del catéter

Preparación del material y del entorno

Posicionamiento del paciente y ergonomía operatoria

Técnica de punción ecoguiada (en plano / fuera de plano)

Inserción del catéter PICC / Midline

Comprobación de la posición de la punta (ECG / Rx)

Fijación, apósitos y cuidados inmediatos

Vídeos demostrativos de inserción y control de punta

Prevención de complicaciones inmediatas

Conclusiones del módulo

MÓDULO 4. Casos complejos, resolución de incidencias y guía práctica final

Introducción al abordaje clínico de casos complejos

Caso 1 – Paciente oncológico con tratamiento vesicante

Caso 2 – Paciente con edema generalizado y acceso venoso difícil

Caso 3 – Tratamiento antibiótico prolongado y riesgo de trombosis

Caso 4 – Complicaciones durante la inserción: abordaje ecoguiado avanzado

Caso 5 – Catéter malfuncionante y análisis del error

Guía rápida: tu primera canalización ecoguiada paso a paso

Conclusión general y reflexiones finales

MÓDULO 5: Dispositivos de acceso vascular pediátrico

Dispositivos de acceso vascular pediátricos

Acceso venoso en el paciente neonatal

Objetivos

Adquirir los conocimientos teóricos necesarios para realizar una valoración integral del acceso vascular e implementar la canalización ecoguiada de catéteres PICC, Midline y dispositivos pediátricos y neonatales, garantizando la seguridad del paciente en todas las etapas del ciclo vital y promoviendo una práctica asistencial basada en la evidencia

Evaluación

Para superar el curso, el alumno debe obtener una nota media de todas las pruebas de al menos el 80%. Existen dos tipos de pruebas:

Exámenes parciales en cada uno de los módulos del curso.
Prueba final consistente en:

Un examen final tipo test centrado en toda la materia del curso o, en algunas ocasiones, resolución de casos prácticos.
Un ejercicio escrito que será corregido por el tutor personal en un plazo máximo de 72 horas lectivas.

Para la obtención del título, además tiene que cumplimentar la encuesta de satisfacción del curso.

Equipo docente

Juan Vega Barea
Jefe de estudios de CursosFnn.
Enfermero responsable de la Unidad de Riesgo del equipo de Seguridad del Paciente del Hospital Universitario Infanta Cristina. Coordinador del programa de implantación de planes de cuidados e introducción de la práctica enfermera basada en la evidencia científica en dicho centro. Director de la escuela de pacientes y presidente de la Comisión de educación para la salud del centro. Diplomado en Enfermería por la Universidad de Cádiz.
Máster en Gestión de Servicios de Enfermería por la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Amplia experiencia en puestos de responsabilidad y gestión, así como docente y director de múltiples actividades de formación continuada, presenciales y online.

Alberto Rando Caño
Director docente de Formación e Innovación Integral FNN. Codirector del Master en atención al paciente crónico, y Master Gestión de equipos de Enfermería de la Universidad Europea Miguel de Cervantes. Director de la revista digital científica Asdec. Diplomado Universitario en Enfermería. Experto y Máster en Gestión de Servicios de Enfermería por la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Master en atención integral al paciente crónico por la Universidad Europea Miguel de Cervantes. Amplia experiencia como director y docente en actividades de formación continuada, tanto presencial como online, incluidas actividades relacionadas con la materia del curso. Cuenta con múltiples publicaciones y participaciones en jornadas y congresos. Amplia experiencia en investigación en ciencias de la salud.

Requisitos

Un equipo informático que cuente al menos con las siguientes características:

Conexión a internet.
Una versión actualizada de navegador.
Lector de archivos PDF.
Un conocimiento básico de manejo informático y acceso a internet.
Una cuenta de correo electrónico propia.

Herramientas

Durante la realización del curso contará con una serie de herramientas que facilitan el estudio y comprensión de la materia:

Tutor personal: Acompaña al alumno durante toda la actividad, mejorando la experiencia de este dentro del aula.
Masterclass: clases virtuales impartidas por el equipo docente del curso, y tiene por objetivo complementar y enriquecer el material docente del mismo.
Píldoras formativas: centradas en impartir los aspectos más relevantes de cada tema.
Podcast: basados en el contenido de las píldoras formativas.
Webinar mensuales: impartidos por expertos y profesionales de renombre.
Herramientas digitales: actividades interactivas y ramificadas.
Biblioteca virtual: donde tendrá a su disposición una gran cantidad de material de apoyo.