Introducción a la evidencia científica
11.79 CRÉDITOS CFC - 80 HORAS
Curso online de 80 horas acreditado por la Comisión de Formación Continuada con 11,79 créditos CFC.
El objetivo de este curso es actualizar los conocimientos sobre la práctica asistencial basada en la evidencia. Así como promover la generación del conocimiento científico e implementar la evidencia a la práctica profesional para ofrecer unos cuidados de calidad.
En colaboración con la Sociedad Científica Española de Docencia Sanitaria Online (SOCIEDSO)
El precio original era: 73,00€.29,00€El precio actual es: 29,00€.
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Tutor personal
Dispondras de un tutor personal que te guiará y evaluará durante todo el curso.
![Nuestra metodología Nuestra metodología](https://cursosfnn.com/wp-content/themes/monochrome-pro/images/metodologia.png)
Nuestra metodología
Innovadora, didáctica y participativa. A través de un aprendizaje basado en el juego.
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Contenidos interactivos
Imágenes, vídeos, gráficos y recursos interactivos. Opción de descargar en PDF.
![Gamificación Gamificación](https://cursosfnn.com/wp-content/themes/monochrome-pro/images/gamificacion.png)
Gamificación
Evaluación basada en juegos con el fin de obtener mejores resultados.
Esta actividad está acreditada para TS Anatomía patológica y citología, TS Documentación sanitaria, TS higiene bucodental, TS Imagen para el diagnóstico, TS Laboratorio de diagnóstico clínico, TS Radioterapia Y TS en prótesis dental.
Autores del curso
Nuestros cursos están realizados por profesionales
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Juan José Granizo Martínez
Doctor en medicina por la Universidad Complutense. Facultativo Especialista en Medicina Preventiva y Salud Pública.
Responsable de Seguridad del Paciente e Investigación del Hospital Universitario Infanta Cristina.
Máster en Salud Pública, Escuela Nacional de Sanidad.
![](https://cursosfnn.com/wp-content/uploads/2019/12/Dra.-Cubo-300x259-2.png)
Maria Pilar Cubo Romano
Doctora en Medicina por Universidad Complutense. Facultativo Especialista en Medicina Interna.
Coordinadora Unidad Paciente Crónico Complejo y Unidad de Enlace del Hospital Universitario Infanta Cristina.
Posgrado en atención especializada al Paciente de Edad Avanzada y Pluripatológico.
![Acreditación Acreditación](https://cursosfnn.com/wp-content/themes/monochrome-pro/images/acreditaciones_cfc.png)
Acreditación del curso
Este curso está acreditado por la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud.
Es un curso puntuable y baremable para oposiciones, traslados, bolsas de trabajo y para la carrera
profesional.
Al finalizar la edición del curso, recibirá el diploma con la acreditación correspondiente con
validez nacional. El diploma se emite en formato electrónico. Una vez realizada la emisión le
informaremos vía mail.
Calendario
Calendario de ediciones
28 ENERO – 27 MARZO |
28 MARZO – 27 MAYO |
28 MAYO – 27 JULIO |
28 JULIO – 27 SEPTIEMBRE |
28 SEPTIEMBRE – 27 NOVIEMBRE |
28 NOVIEMBRE – 27 ENERO |
Puede matricularse en el curso en cualquier momento.
Si el calendario de esta actividad no se ajusta a sus necesidades, en nuestro catálogo encontrará cursos con calendarios y duraciones muy diversas. O si lo prefiere contacte con nosotros y le ofreceremos una actividad ajustada a sus necesidades.
Una vez finalizado el curso, tras la evaluación como apto por el tutor, el alumno dispondrá de un certificado provisional que podrá descargar desde el Aula Virtual. Este certificado se emitirá con la fecha en la que el tutor corrige la actividad final. Posteriormente, y una vez finalizada la edición correspondiente, se procederá a la solicitud y emisión del diploma del curso, acreditado por la Comisión de Formación Continuada de Profesionales Sanitarios. Este diploma se emitirá con las fechas de la edición en la que se expida el certificado provisional.
Temario
Módulo 1: Introducción a la práctica basada en la evidencia.
- Tema 1. Introducción a la investigación.
- Tema 2. Formulación de la pregunta de investigación.
- Tema 3. Hipótesis. Objetivos.
- Tema 4. Marco referencial.
- Principales paradigmas.
Módulo 2: Búsqueda bibliográfica de evidencia científica.
- Tema 1. La revisión bibliográfica.
- Tema 2. Fuentes de datos: primarias, secundarias, terciarias.
- Tema 3. Estrategias de búsqueda de información.
- Tema 4. Bases de datos.
- Tema 5. Gestores bibliográficos.
Módulo 3: Lectura crítica, niveles de evidencia y grados de recomendación.
- Tema 1. Introducción.
- Tema 2. Niveles de evidencia y grados de recomendación.
- Tema 3. Fases de la lectura crítica.
- Tema 4. Evaluación según el tipo de diseño.
- Tema 5. Instrumentos de lectura crítica.
Módulo 4: Difusión de la investigación. Tipos de publicaciones.
- Tema 1. Normas generales.
- Tema 2. Tipos de publicaciones
- Tema 3. Referencias bibliográficas
- Tema 4. Evaluación de los artículos por parte de las revistas.
Objetivos
- Actualizar los conocimientos de los profesionales sanitarios sobre la práctica asistencial basada en la evidencia, promover la generación del conocimiento científico e implementar la evidencia a la práctica profesional para ofrecer unos cuidados de calidad.
Evaluación
Para superar el curso, el alumno debe obtener una nota media de todas las pruebas de al menos el 80%. Existen dos tipos de pruebas:
- Exámenes parciales en cada uno de los módulos del curso.
- Prueba final consistente en:
- Un examen final tipo test centrado en toda la materia del curso o, en algunas ocasiones, resolución de casos prácticos.
- Un ejercicio escrito que será corregido por el tutor personal en un plazo máximo de 72 horas lectivas.
Para la obtención del título, además tiene que cumplimentar la encuesta de satisfacción del curso.
Equipo docente
Juan José Granizo Martínez Facultativo Especialista en Medicina Preventiva y Salud Pública. Máster en Salud Pública, Escuela Nacional de Sanidad. Doctor en Medicina por la UCM. Unidad de Medicina Preventiva Hospital Universitario Infanta Cristina y Presidente de la Comisión de Investigación. Responsable de Seguridad del Paciente en el centro. Previamente Departamento Médico de Smith-Kline Beecham, bioestadístico y diseño de proyectos de investigación. Unidad de Investigación de la Fundación Jiménez Díaz, epidemiólogo responsable. Profesor de Bioestadística y Metodología de Investigación de la Escuela Universitaria de Enfermería de la Fundación Jiménez Díaz. | María Pilar Cubo Romano Doctora en Medicina por la Universidad Complutense de Madrid. Facultativo Especialista en Medicina Interna. Médico de Unidad de Enlace y Unidad Paciente Crónico Complejo del Hospital Universitario Infanta Cristina. Diploma de estudios avanzados por la Universidad Complutense de Madrid en junio de 2004. Máster en SIDA en la Universidad Complutense de Madrid. Diploma de posgrado en atención especializada al Paciente de Edad Avanzada y Pluripatológico. Máster en Insuficiencia Cardiaca por la Universidad Católica San Antonio superado en junio de 2014. |
Eva Diez Paz Enfermera Especialista en Obstetricia y Ginecología (Matrona) en el Servicio Cántabro de Salud. Diplomada Universitaria en Enfermería en 2009 por la Universidad de León. Especialidad en Enfermería Obstétrico-Ginecológica en la unidad docente del Hospital Universitario Marqués de Valdecilla en 2013. Máster Universitario de Investigación en cuidados de Salud por la Universidad de Cantabria en 2014. Experiencia como docente en la materia del curso, así como ponencias en congresos y publicaciones. Formación en formador de formadores. |
Requisitos
Un equipo informático que cuente al menos con las siguientes características:
- Conexión a internet.
- Una versión actualizada de navegador.
- Lector de archivos PDF.
- Un conocimiento básico de manejo informático y acceso a internet.
- Una cuenta de correo electrónico propia.
Herramientas
Durante la realización del curso contará con una serie de herramientas que facilitan el estudio y comprensión de la materia:
- Tutor personal: Acompaña al alumno durante toda la actividad, mejorando la experiencia de este dentro del aula.
- Masterclass: clases virtuales impartidas por el equipo docente del curso, y tiene por objetivo complementar y enriquecer el material docente del mismo.
- Píldoras formativas: centradas en impartir los aspectos más relevantes de cada tema.
- Podcast: basados en el contenido de las píldoras formativas.
- Webinar mensuales: impartidos por expertos y profesionales de renombre.
- Herramientas digitales: actividades interactivas y ramificadas.
- Biblioteca virtual: donde tendrá a su disposición una gran cantidad de material de apoyo.