Introducción a la educación para la salud para técnicos sanitarios

Puede matricularse en el curso en cualquier momento.

Matricúlese hoy, y realice el curso en cualquiera de las tres próximas ediciones del calendario. Y si necesita más tiempo, no dude en ponerse en contacto con nosotros.

Una vez finalizado el curso, tras la evaluación como apto por el tutor, podrá descargar un certificado provisional en el propio aula virtual. Posteriormente, y una vez finalizada la edición correspondiente, se procederá a la emisión del diploma del curso acreditado por la Comisión de Formación Continuada de Profesionales Sanitarios. Este diploma se emitirá en formato electrónico.

Módulo 1: Los determinantes de la salud y la educación para la salud.

• Tema 1. Los determinantes de la salud.
• Tema 2. Las enfermedades crónicas, nuevas necesidades.
• Tema 3. El sistema de salud hegemónico, nuevos retos.
• Tema 4. Prevención y Promoción de la Salud. La Educación para la salud.

Módulo 2: Introducción a la educación para la salud.

• Tema 1. Educación para la Salud: Marco conceptual y aproximación histórica.
• Tema 2. Objetivos y Tendencias.
• Tema 3. Campos de acción de la Educación para la Salud: salud mental, actividad física, alimentación, salud laboral, escuela, entorno comunitario…
• Tema 4. Agentes implicados.
• Tema 5. Grandes modelos de Educación para la salud.

Módulo 3: Tipos de educación para la salud.

• Tema 1. Educación sanitaria individual y grupal.
• Tema 2. Ventajas e inconvenientes.
• Tema 3. Aplicaciones en los programas y experiencias dentro del campo de la Educación para la salud.

MÓDULO IV: LA EPS Y LA EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS.

• Tema 1. El aprendizaje.
• Tema 2. La comunicación.

Módulo 5: Metodología y estrategia didáctica en la educación para la salud.

• Tema 1. Estrategias didácticas.
• Tema 2. Técnicas didácticas aplicadas a la Educación para la Salud.
• Tema 3. Elección de las técnicas.
• Tema 4. El grupo y la dinámica de grupos.

Módulo 6: Participación social y nuevas tecnologías aplicadas a la educación para la salud.

• Tema 1. Participación social y sistema sanitario.
• Tema 2. Asociacionismo y Educación para la Salud: ¿Cómo construir alianzas para la salud?
• Tema 3. Nuevos retos: paciente experto, escuela de pacientes, escuelas de padres.
• Tema 4. Nuevas tecnologías y Salud.

Módulo 7: Perspectiva de género en los programas de educación para la salud.

• Tema 1. Concepto de género.
• Tema 2. Constructo de género como determinante de la salud.
• Tema 3. El rol del cuidador. Riesgos e intervención.

Módulo 8: Como se elabora un programa de educación para la salud.

• Tema 1. Fases de un programa de Educación para la Salud.
• Tema 2. Análisis del contexto desde una perspectiva holística.
• Tema 3. Objetivos del programa.
• Tema 4. Metodología.
• Tema 5. Contenidos.
• Tema 6. Evaluación.

Módulo 9: Profesionales sanitarios y educación para la salud.

• Tema 1. Nuevas necesidades, nuevos ámbitos.
• Tema 2. El fomento del autocuidado
• Tema 3. La consulta de enfermería
• Tema 4. Nuevos roles: Enfermera gestor de casos, enfermera experta, enfermera enlace, enfermera entrenadora, enfermera de práctica avanzada, la enfermera especialista.

• Conocer el papel transversal que juega la educación para la salud en la atención integral del paciente, realizando un amplio recorrido por las técnicas y metodología de la misma.
• Analizar la incorporación de las nuevas tecnologías a la educación para la salud y el papel del cuidador principal.

Para superar el curso, el alumno debe obtener una nota media de todas las pruebas de al menos el 80%. Existen dos tipos de pruebas:

• Exámenes parciales en cada uno de los módulos del curso.
• Prueba final consistente en:

• Ua actividad interactiva centrada en toda la materia del curso o, en algunas ocasiones, resolución de casos prácticos.
• Un ejercicio escrito que será corregido por el tutor personal en un plazo máximo de 72 horas lectivas.

Para la obtención del título, además tiene que cumplimentar la encuesta de satisfacción del curso.

Un equipo informático que cuente al menos con las siguientes características:

• Conexión a internet.
• Una versión actualizada de navegador.
• Lector de archivos PDF.
• Un conocimiento básico de manejo informático y acceso a internet.
• Una cuenta de correo electrónico propia.

Durante la realización del curso contará con una serie de herramientas que facilitan el estudio y comprensión de la materia:

• Tutor personal: Acompaña al alumno durante toda la actividad, mejorando la experiencia de este dentro del aula.
• Masterclass: clases virtuales impartidas por el equipo docente del curso, y tiene por objetivo complementar y enriquecer el material docente del mismo.
• Píldoras formativas: centradas en impartir los aspectos más relevantes de cada tema.
• Podcast: basados en el contenido de las píldoras formativas.
• Webinar mensuales: impartidos por expertos y profesionales de renombre.
• Herramientas digitales: actividades interactivas y ramificadas.
• Biblioteca virtual: donde tendrá a su disposición una gran cantidad de material de apoyo.