Fundamentos de la limpieza hospitalaria

MATRICULACIÓN ABIERTA PERMANENTEMENTE

Dispone de un plazo máximo de 180 días para la realización del curso. El tiempo mínimo para finalizar el curso es de 20 días.

Una vez finalice el curso y sea evaluado como apto, dispondrá de un certificado provisional que podrá descargar desde el aula virtual. Posteriormente a la finalización del curso se procederá a la solicitud y emisión del diploma del curso certificado por la Universidad Europea de Gasteiz.

Módulo 1: Introducción a la limpieza hospitalaria

• Tema 1: Definición e importancia

• Tema 2: Roles y responsabilidades del personal de limpieza

• Tema 3: Normativas y estándares en España

Módulo 2: Tipos de contaminantes en entornos hospitalarios

• Tema 1: Microorganismos patógenos

• Tema 2: Sustancias químicas peligrosas

• Tema 3: Residuos sanitarios y materiales infecciosos

• Tema 4: Contaminantes atmosféricos

Módulo 3: Procedimientos y protocolos de limpieza

• Tema 1: Desinfección y esterilización

• Tema 2: Uso de equipos de protección personal (EPP)

• Tema 3: Manejo seguro de productos químicos

Módulo 4: Equipamiento y tecnologías de limpieza

• Tema 1: Uso de maquinaria específica

• Tema 2: Tecnologías innovadoras en limpieza hospitalaria

• Tema 3: Evaluación de la calidad del servicio

Módulo 5: Prevención de infecciones asociadas a la limpieza

• Tema 1: Estrategias para reducir riesgos

• Tema 2: Importancia del control de infecciones

• Tema 3: Papel del personal de limpieza en la prevención de la propagación de infecciones

Objetivo General:

• • Proporcionar a los participantes los conocimientos y habilidades necesarios para realizar la limpieza y desinfección efectiva de entornos hospitalarios, con el fin de garantizar la seguridad y la prevención de infecciones asociadas a la atención sanitaria.

Tras el estudio del material del curso, tendrá que superar una serie de pruebas de evaluación con una nota media de al menos el 70%. Existen dos tipos de pruebas:

• Exámenes parciales de cada módulo. Consistentes en examen tipo test de 20 preguntas cada uno de ellos.

• Prueba final del curso, consistente en una actividad interactiva y en un breve ejercicio escrito. El ejercicio será corregido por su tutor personal.

Por último, también deberá cumplimentar la encuesta de satisfacción del curso.

Ester Ortega Pardo

Responsable área de pedagogía Fnn. Grado en pedagogía. Experta desarrollo de programas formativos en el área administrativa, y  en formación virtual y digitalización.

Juan José Granizo Martínez

Facultativo Especialista en Medicina Preventiva y Salud Pública. Máster en Salud Pública, Escuela Nacional de Sanidad. Doctor en Medicina por la UCM, 2004.

Unidad de Medicina Preventiva Hospital Universitario Infanta Cristina y Presidente de la Comisión de Investigación. Previamente Departamento Médico de Smith-Kline Beecham, bioestadístico y diseño de proyectos de investigación, 1998-1999. Unidad de Investigación de la Fundación Jiménez Díaz, epidemiólogo responsable, 1999-2006.

Experiencia Investigadora: 100 publicaciones en revistas biomédicas ( solo las indexadas en Pub Med).

Manuel Revuelta Zamorano

Diplomado en Enfermería por la Universidad Autónoma de Madrid. Diplomado en Enfermería de Empresa por la Universidad Complutense de Madrid. Actualmente compagina la Coordinación del Practicum de Enfermería con la Supervisión de Formación Continuada en el Hospital U. Puerta de Hierro Majadahonda. Inició su trayectoria docente e investigadora en el Hospital U. Puerta de Hierro Majadahonda  en el ámbito de las úlceras y heridas crónicas y como profesor colaborador en la Escuela de Enfermería de la Universidad Autónoma de Madrid. Acreditado por la ACAP.

Un equipo informático que cuente al menos con las siguientes características:

• Conexión a internet.
• Una versión actualizada de navegador.
• Lector de archivos PDF.
• Un conocimiento básico de manejo informático y acceso a internet.
• Una cuenta de correo electrónico propia.

Durante la realización del curso contará con una serie de herramientas que facilitan el estudio y comprensión de la materia:

• Tutor personal: Acompaña al alumno durante toda la actividad, mejorando la experiencia de este dentro del aula.
• Masterclass: clases virtuales impartidas por el equipo docente del curso, y tiene por objetivo complementar y enriquecer el material docente del mismo.
• Píldoras formativas: centradas en impartir los aspectos más relevantes de cada tema.
• Podcast: basados en el contenido de las píldoras formativas.
• Webinar mensuales: impartidos por expertos y profesionales de renombre.
• Herramientas digitales: actividades interactivas y ramificadas.
• Biblioteca virtual: donde tendrá a su disposición una gran cantidad de material de apoyo.