La evaluación desde el enfoque competencial.

6 ECTS - 150 HORAS

Este Curso está certificado por la Fundación General de la Universidad de Alcalá con 6 ECTS y 150 horas.

El curso pretende conocer y comprender las claves de la evaluación desde el enfoque competencial, articulando una estrategia de aplicación en los centros educativos.

80,00€

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Tutor personal

Dispondras de un tutor personal que te guiará y evaluará durante todo el curso.

Nuestra metodología

Innovadora, didáctica y participativa. A través de un aprendizaje basado en el juego.

Contenidos interactivos

Imágenes, vídeos, gráficos y recursos interactivos. Opción de descargar en PDF.

Gamificación

Evaluación basada en juegos con el fin de obtener mejores resultados.

Esta actividad está acreditada para educación infantil, educación primaria y educación secundaria.

Autores del curso

Nuestros cursos están realizados por profesionales

María José González Rodríguez

Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación (sección psicología).

Jefe de Estudios de Educa Fnn.

Alberto Rando Caño

Director de formación de Fnn.

Acreditación del curso

Este curso está certificado por la Fundación General de la Universidad de Alcalá.
Es un curso puntuable y baremable como méritos para la mayoría de oposiciones, traslados, bolsas de trabajo y la carrera profesional.

La Fundación expide sus diplomas en formato electrónico en créditos y horas, figurando en ellos la categoría profesional con la que se haya matriculado. Podrá descargarse el diploma del aula virtual en un plazo aproximado de 45 días desde la emisión del certificado provisional del curso.

Calendario

MATRICULACIÓN ABIERTA PERMANENTEMENTE

Dispone de un plazo máximo de 180 días para la realización del curso. El tiempo mínimo para finalizar el curso es de 20 días.

Una vez finalice el curso y sea evaluado como apto, dispondrá de un certificado provisional que podrá descargar desde el aula virtual. Posteriormente a la finalización del curso se procederá a la solicitud y emisión del diploma del curso certificado por la Fundación General de la Universidad de Alcalá.

Temario

Módulo 1: Fundamentación

Tema 1. Fundamentación sociológica.
Tema 2. Fundamentación epistemológica
Tema 3. Fundamentación psicopedagógica

Módulo 2: Características del enfoque de evaluación competencial

Tema 1. El concepto de competencia clave.
Tema 2. Características del enfoque de evaluación competencial
Tema 3. Análisis de las Competencias clave establecidas en los currículos

Módulo 3: Referentes de evaluación

Tema 1. El papel de los contenidos en un enfoque competencial de evaluación. Relación entre contenidos y competencias
Tema 2. Referentes internos. Los criterios de evaluación y los estándares de aprendizaje evaluables. Los indicadores de desempeño
Tema 3. Referentes externos. Evaluaciones externas internacionales.

Módulo 4: Técnicas de evaluación

Tema 1. La observación
Tema 2. El análisis de los trabajos del alumnado
Tema 3. Entrevista y encuesta
Tema 4. Procesos comunicativos y de discusión grupal
Tema 5. Pruebas

Módulo 5: instrumentos de evaluación.

Tema 1. Las listas de control o listas de cotejo.
Tema 2. Las escalas de estimación.
Tema 3. Las rúbricas.
Tema 4. El portfolio.

Objetivos

Conocer y comprender las claves de la evaluación desde el enfoque competencial, articulando una estrategia de aplicación en los centros educativos.

Evaluación

Tras el estudio del material del curso, tendrá que superar una serie de pruebas de evaluación con una nota media de al menos el 70%. Existen dos tipos de pruebas:

Exámenes parciales de cada módulo. Consistentes en examen tipo test de 20 preguntas cada uno de ellos.

Prueba final del curso, consistente en una actividad interactiva y en un breve ejercicio escrito. El ejercicio será corregido por su tutor personal.

Por último, también deberá cumplimentar la encuesta de satisfacción del curso.

Equipo docente

María José González Rodríguez Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación (sección psicología) por la Universidad de Santiago de Compostela. Desarrolla su actividad como miembro de proyectos pedagógicos, equipo dedicado a la formación continua del profesorado, realizando programas de formación y asesoramiento a centros educativos, editoriales, fundaciones y centros de profesores sobre proyectos educativos, programaciones didácticas, competencias, inteligencias múltiples, aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en proyectos y tutoría. Es coautora de materiales para el proyecto educativo y proyectos curriculares para las distintas comunidades autónomas, de libros de didáctica y guías de recursos. Coautora junta a miembros del Equipo Atlántida, de Proyectos Pedagógicos y Anaya, de los materiales de tutoría (Actívate) para los seis Cursos de Primaria integrando pensamiento, comunicación, prevención de conflictos, toma de decisiones y cooperación.

María Pacheco Ruíz
Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación (sección psicología) por la Universidad de Salamanca. Desarrolla su actividad profesional como miembro del equipo Proyectos Pedagógicos, desde el que desarrolla programas de formación y asesoramiento a Fundaciones, editoriales, centros y centros de profesores sobre inteligencias múltiples, competencias, aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en proyectos, proyecto educativo, programación, tutoría y evaluación de competencias. Es profesora en el CES Don Bosco de Madrid en los Grados de Educación Infantil y Educación Primaria y en el Máster de Innovación educativa de la Fundación Maecenas-La Salle. Es coautora de tres libros de didáctica, guías de recursos didácticos sobre competencias e inteligencias múltiples dirigidas a profesores y familias.

Requisitos

Un equipo informático que cuente al menos con las siguientes características:

Conexión a internet.
Una versión actualizada de navegador.
Lector de archivos PDF.
Un conocimiento básico de manejo informático y acceso a internet.
Una cuenta de correo electrónico propia.

Herramientas

Durante la realización del curso contará con una serie de herramientas que facilitan el estudio y comprensión de la materia:

Tutor personal: Acompaña al alumno durante toda la actividad, mejorando la experiencia de este dentro del aula.
Masterclass: clases virtuales impartidas por el equipo docente del curso, y tiene por objetivo complementar y enriquecer el material docente del mismo.
Píldoras formativas: centradas en impartir los aspectos más relevantes de cada tema.
Podcast: basados en el contenido de las píldoras formativas.
Webinar mensuales: impartidos por expertos y profesionales de renombre.
Herramientas digitales: actividades interactivas y ramificadas.
Biblioteca virtual: donde tendrá a su disposición una gran cantidad de material de apoyo.