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El TCAE en el cuidado del paciente neonato.

5 ECTS - 125 HORAS

Este curso está certificado por la Fundación General de la Universidad de Alcalá con 5 ECTS y 125 horas.

El curso permite adquirir o actualizar conocimientos sobre el cuidado del paciente neonato como TCAE.

El precio original era: 80,00€.El precio actual es: 29,00€.

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Tutor personal

Dispondras de un tutor personal que te guiará y evaluará durante todo el curso.

Nuestra metodología

Innovadora, didáctica y participativa. A través de un aprendizaje basado en el juego.

Contenidos interactivos

Imágenes, vídeos, gráficos y recursos interactivos. Opción de descargar en PDF.

Gamificación

Evaluación basada en juegos con el fin de obtener mejores resultados.

Esta actividad está acreditada para TCAE/Aux. de enfermería.

Autores del curso

Nuestros cursos están realizados por profesionales

Acreditación del curso

Este curso está certificado por la Fundación General de la Universidad de Alcalá.
Es un curso puntuable y baremable como méritos para la mayoría de oposiciones, traslados, bolsas de trabajo y la carrera profesional.

La Fundación expide sus diplomas en formato electrónico en créditos y horas, figurando en ellos la categoría profesional con la que se haya matriculado. Podrá descargarse el diploma del aula virtual en un plazo aproximado de 45 días desde la emisión del certificado provisional del curso.

Calendario

MATRICULACIÓN ABIERTA PERMANENTEMENTE

Dispone de un plazo máximo de 180 días para la realización del curso. El tiempo mínimo para finalizar el curso es de 20 días.

Una vez finalice el curso y sea evaluado como apto, dispondrá de un certificado provisional que podrá descargar desde el aula virtual. Posteriormente a la finalización del curso se procederá a la solicitud y emisión del diploma del curso certificado por la Fundación General de la Universidad de Alcalá.

Temario

Módulo 1: Recién nacido de bajo peso y prematuro

Tema 1. Concepto de RN pretérmino o prematuro
Tema 2. Características RN pretérmino o prematuro
Tema 3. Clasificación del recién nacido pretérmino
Tema 4. Alimentación en el prematuro

Módulo 2: Cuidados al RN pretérmino o prematuro

Tema 1. Exploración y valoración inicial del recién nacido (RN) pretérmino
Tema 2. Cuidados inmediatos al RN prematuro
Tema 3. Cuidados posteriores al RN prematuro
Tema 4. Reanimación del recién nacido pretérmino
Tema 5. Valoración de posibles malformaciones al nacimiento.

Módulo 3: Alimentación del recién nacido pretérmino (enteral y parenteral)

Tema 1: Alimentación enteral
Tema 2: Alimentación parental RN pretérmino

Módulo 4: Cuidados en las patologías y síndromes mas frecuentes en neonatos

Tema 1. Ictericia neonatal.
Tema 2. Hipoglucemia neonatal
Tema 3. Las convulsiones en el neonato.
Tema 4. Patologías asociadas a la prematuridad

Módulo 5: Cuidados centrados en el desarrollo

Tema 1. Introducción.
Tema 2. Cuidados centrados en el desarrollo (CCD).

Módulo 6: Scrining en enfermedades metabólicas, auditivas y cardíacas

Tema 1. Introducción.
Tema 2. Scrining en enfermedades metabólicas y auditivas en la CAM.
Tema 3. Detección precoz de enfermedades endocrino-metabólicas.
Tema 4. Detección precoz de hipoacusias.
Tema 5. Scrining cardiaco.

Módulo 7: RCP neonatal y aspectos éticos en el gran prematuro

Tema 1. Reanimación neonatal en el paritorio.
Tema 2. Reanimación neonatal.
Tema 3. Aspectos éticos: Gran prematuro.

Objetivos

Objetivo General:

Adquirir o actualizar conocimientos sobre el cuidado del paciente neonato como TCAE (Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería).

Objetivos específicos:

Adquirir conocimientos del cuidado del recién nacido de bajo peso y prematuro.
Adquirir conocimientos del cuidado del recién nacido preterido o prematuro.
Adquirir conocimientos sobre la alimentación del recién nacido preterido
Analizar la actuación ante un recién nacido con ictericia.
Describir las características generales de los cuidados centrados en el desarrollo.
Conocer los scrining de enfermedades metabólicas, auditivas y cardíacas que se realizan de forma habitual en el recién nacido.

Evaluación

Tras el estudio del material del curso, tendrá que superar una serie de pruebas de evaluación con una nota media de al menos el 70%. Existen dos tipos de pruebas:

Exámenes parciales de cada módulo. Consistentes en examen tipo test de 20 preguntas cada uno de ellos.

Prueba final del curso, consistente en una actividad interactiva y en un breve ejercicio escrito. El ejercicio será corregido por su tutor personal.

Por último, también deberá cumplimentar la encuesta de satisfacción del curso.

Equipo docente

Eva Pilar López García Doctora en Educación para la Salud. Enfermera de pediatría de atención primaria en SACYL. Máster en Alimentación y Nutrición Perinatal. Máster Sanitario en la Práctica Clínica. Experto en Indicación, Uso y Autorización de medicamentos y productos sanitarios. Profesora de postgrado asociada de la Universidad Europea del Atlántico. Profesora asociada de la Fundación para la Cooperación, Investigación y Desarrollo de la Enfermería. Profesora titular Fnn.	Francisco Javier Pérez Cabezas Profesor titular de Fnn y Enfermero gestor de casos en la ciudad de Cádiz desde 2002. Diplomado Universitario en Enfermería por la E.U.E. del S.A.S. de Jerez de la Frontera, Adscrita a la Universidad de Cádiz, en 1994. Extensa experiencia como docente en actividades de formación continuada y universitaria. Docente en cursos de prescripción enfermera impartidos por la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad de Cádiz. Cuenta con múltiples participaciones en trabajos de investigación, así como con publicaciones y múltiples participaciones como ponente en jornadas y congresos. Participante en el Proyecto NIPE en la validación de la intervención. Vocal provincial (Cádiz) de investigación de la Asociación Andaluza de Enfermería Comunitaria (ASANEC). Enfermero especialista en servicios como CAID.David Baz Carmona. Enfermero especialista en enfermería pediátrica. Profesional con gran recorrido en unidades de neonatos, tanto como enfermero asistencial como supervisor de dicho tipo de unidades durante más de 10 años. Gran experiencia como docente en actividades virtuales dentro del área pediátrica.
Eva Martín Ramos Supervisora de paritorio en el Hospital Infanta Leonor de Madrid. Diplomada Universitaria en Enfermería (DUE). Escuela Universitaria de Enfermería Universidad Alfonso X El Sabio de Madrid, Unidad Docente Hospital de Getafe. Especialista en Enfermería Obstétrico-Ginecológica (Matrona). Unidad Docente de la Comunidad de Madrid, Madrid (EUE La Paz). Especialista en Enfermería Pediátrica por via excepcional. Amplia experiencia laboral en la materia del curso. Cuenta con múltiples participaciones en jornadas y congresos y publicaciones	Amelia Rodríguez Noriega Doctora en enfermería por la Universidad Complutense de Madrid. Enfermera de Continuidad Asistencial y responsable de investigación en Hospital Universitario La Princesa. Directora del Master de atención al paciente crónico de la Universidad Europea Miguel de Cervantes. Amplia experiencia como docente online. Finalista premiso Enfermería en Desarrollo 2019.

Requisitos

Un equipo informático que cuente al menos con las siguientes características:

Conexión a internet.
Una versión actualizada de navegador.
Lector de archivos PDF.
Un conocimiento básico de manejo informático y acceso a internet.
Una cuenta de correo electrónico propia.

Herramientas

Durante la realización del curso contará con una serie de herramientas que facilitan el estudio y comprensión de la materia:

Tutor personal: Acompaña al alumno durante toda la actividad, mejorando la experiencia de este dentro del aula.
Masterclass: clases virtuales impartidas por el equipo docente del curso, y tiene por objetivo complementar y enriquecer el material docente del mismo.
Píldoras formativas: centradas en impartir los aspectos más relevantes de cada tema.
Podcast: basados en el contenido de las píldoras formativas.
Webinar mensuales: impartidos por expertos y profesionales de renombre.
Herramientas digitales: actividades interactivas y ramificadas.
Biblioteca virtual: donde tendrá a su disposición una gran cantidad de material de apoyo.