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Innovación docente mediante el manejo de herramientas 2.0.

6 ECTS - 150 HORAS

El Curso está certificado por la Fundación General de la Universidad de Alcalá con 6 ECTS y 150 horas.

Este Curso pretende actualizar e integrar en la práctica docente el manejo de herramientas 2.0 (blogs, redes sociales, etc…) incorporándolas al curriculum educativo.

Associated Courses

Innovación docente mediante el manejo de herramientas 2.0

36,00€

Tutor personal

Dispondrás de un tutor personal que te guiará y evaluará durante todo el curso.

Nuestra metodología

Innovadora, didáctica y participativa. A través de un aprendizaje basado en el juego.

Contenidos interactivos

Imágenes, vídeos, gráficos y recursos interactivos. Opción de descargar en PDF.

Gamificación

Evaluación basada en juegos con el fin de obtener mejores resultados.

Esta actividad está acreditada para educación infantil, educación primaria y educación secundaria. (En el diploma aparecerá la categoría que nos indique en el formulario de matrícula).

Autores del curso

Nuestros cursos están realizados por profesionales

María José González Rodríguez

Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación (sección psicología).

Jefe de Estudios de Educa Fnn.

Alberto Rando Caño

Director de formación de Fnn

El valor de la acreditación

Este curso está certificado por la Fundación de la Universidad de Alcalá. Es un curso puntuable y baremable para oposiciones, traslados, bolsas de trabajo y para la carrera profesional.

La Fundación expide sus diplomas en formato electrónico en créditos y horas, figurando en ellos la categoría profesional con la que se haya matriculado. El diploma se emite en formato electrónico. Una vez realizada la emisión le informaremos vía mail.

Calendario

MATRICULACIÓN ABIERTA PERMANENTEMENTE

Dispone de un plazo máximo de 90 días para la realización del curso. El tiempo mínimo para finalizar el curso es de 20 días.

Una vez finalice el curso y sea evaluado como apto, dispondrá de un certificado provisional que podrá descargar desde el aula virtual. Posteriormente a la finalización del curso se procederá a la solicitud y emisión del diploma del curso certificado por la Fundación General de la Universidad de Alcalá.

Temario

MÓDULO 1: CONTEXTUALIZACIÓN. EDUCANDO EN UN MUNDO DIGITAL.

1.1. Competencia digital y oportunidades de las Tecnologías Digitales para los procesos de enseñanza y aprendizaje.

1.2. Uso de internet y redes sociales por parte del alumnado. Riesgos y cómo gestionarlos.

1.3. Estrategias de implementación de recursos digitales en los procesos educativos.

1.3.1 Blended Learning o aprendizaje híbrido.

A) Aula invertida o flipped classroom.

B) Modelo “bring your own device” o “trae tu propio dispositivo”.

C) Entornos Personales de aprendizaje (Personal Learning Environments).

MÓDULO 2: HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA CREACIÓN DE CONTENIDO DIDÁCTICO.

2.1 Licencias de contenido digital.

2.2 Herramientas de búsqueda y creación de contenido.

2.3 Redes Sociales.

2.4 Herramientas en la nube.

2.5 Otros recursos.

MÓDULO 3: TRABAJANDO CON HERRAMIENTAS 2.0 EN EL AULA.

3.1 Exploración de nuevas herramientas

3.1.1 Dispositivos.

3.1.2 Aplicaciones o “apps”.

3.1.3 Evaluación de herramientas.

3.2 Aprendizaje y creatividad con recursos digitales y redes sociales.

3.2.1 Gamificación.

3.2.2 Realidad virtual.

3.2.3 Realidad aumentada.

3.2.4 Lectura transmedia.

3.2.5 Pensamiento computacional y robótica educativa.

3.2.6 Geolocalización con fines educativos.

3.3 Evaluación

3.3.1 Posibilidades de evaluación mediante tecnologías.

3.3.2 Herramientas para la evaluación con tecnologías.

MÓDULO 4: TRABAJO COLABORATIVO: APRENDER, CREAR Y COMPARTIR.

4.1 Comunidades virtuales de aprendizaje.

4.2 Herramientas de trabajo cooperativo.

4.3 Experiencias y buenas prácticas educativas con tecnologías.

4.3.1 Aprendizaje con redes sociales “Doña Jacinta 2.0”.

4.3.2 Proyecto con Geolocalización: “Callejeando por Valladolid”.

4.3.3 Proyecto con Gamificación: “Charlie y la Fábrica de Chocolate”.

4.3.4 Trabajo cooperativo con Wikis. “Wikipedia. Proyecto Educativo IES la Gándara.

Conclusiones.

Objetivos

Integrar en la práctica docente el manejo de herramientas 2.0 (blogs, redes sociales, etc…) incorporándolas al curriculum educativo.

Evaluación

Tras el estudio del material del curso, tendrá que superar una serie de pruebas de evaluación con una nota media de al menos el 70%. Existen dos tipos de pruebas:

Exámenes parciales de cada módulo. Consistentes en examen tipo test de 20 preguntas cada uno de ellos.

Prueba final del curso, consistente en una actividad interactiva y en un breve ejercicio escrito. El ejercicio será corregido por su tutor personal.

Por último, también deberá cumplimentar la encuesta de satisfacción del curso.

Equipo docente

María José González Rodríguez

Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación (sección psicología) por la Universidad de Santiago de Compostela.
Desarrolla su actividad como miembro de proyectos pedagógicos, equipo dedicado a la formación continua del profesorado, realizando programas de formación y asesoramiento a centros educativos, editoriales, fundaciones y centros de profesores sobre proyectos educativos, programaciones didácticas, competencias, inteligencias múltiples, aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en proyectos y tutoría.
Es coautora de materiales para el proyecto educativo y proyectos curriculares para las distintas comunidades autónomas, de libros de didáctica y guías de recursos. Coautora junta a miembros del Equipo Atlántida, de Proyectos Pedagógicos y Anaya, de los materiales de tutoría (Actívate) para los seis Cursos de Primaria integrando pensamiento, comunicación, prevención de conflictos, toma de decisiones y cooperación.

Ana Belén González Rodríguez

Licenciada en Publicidad y Relaciones Públicas en la Universidad de Vigo. Licenciada en Comunicación AudioVisual en la Universidad de Vigo.
En la actualidad es responsable de Comunicación y captación de Fondos de la Fundación Meniños en donde desarrolla entre otras funciones:
– Social Media Management para la web, blog, y redes sociales corporativos
– Diseño y gestión de webs institucional, educativa y de campañas.
– Gestión de la imagen institucional y de comunicación interna……etc……
Miembro del grupo de trabajo que ha elaborado la propuesta educativa “Convivimos”: propuesta educativa para fomentar una convivencia basada en el respeto a la diversidad, y en igualdad en derechos y responsabilidades.
Formadora en el Seminario “Captación de Fondos para ONG” de la Asociación Española contra el cáncer.

Requisitos

Un equipo informático que cuente al menos con las siguientes características:

Conexión a internet.
Una versión actualizada de navegador.
Lector de archivos PDF.
Un conocimiento básico de manejo informático y acceso a internet.
Una cuenta de correo electrónico propia.

Herramientas

Durante la realización del curso contará con una serie de herramientas que facilitan el estudio y comprensión de la materia:

Tutor personal: Acompaña al alumno durante toda la actividad, mejorando la experiencia de este dentro del aula.
Masterclass: clases virtuales impartidas por el equipo docente del curso, y tiene por objetivo complementar y enriquecer el material docente del mismo.
Píldoras formativas: centradas en impartir los aspectos más relevantes de cada tema.
Podcast: basados en el contenido de las píldoras formativas.
Webinar mensuales: impartidos por expertos y profesionales de renombre.
Herramientas digitales: actividades interactivas y ramificadas.
Biblioteca virtual: donde tendrá a su disposición una gran cantidad de material de apoyo.