El papel del celador en hospitalización
3 ECTS - 80 HORAS
Curso online certificado por la Universidad Antonio de Nebrija con 3 ECTS y 80 horas. Obtener una visión general de la actividad del celador en el ámbito de hospitalización. Adquirir un conocimiento general de la gestión de residuos y la seguridad del paciente en el ámbito de hospitalización como celador.
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Matrícula abierta de forma permanente
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Tutor personal
Fórmate con nuestro método virtual. Un tutor te guiará y evaluará durante todo el curso
Contenido multimedia
Masterclass, Píldoras formativas, Podcast, Videos ramificados e interactivos...
Esta actividad está acreditada para celador.
Autores del curso
Nuestros cursos están realizados por profesionales

Juan José Granizo Martínez
Doctor en medicina por la Universidad Complutense. Facultativo Especialista en Medicina Preventiva y Salud Pública.
Responsable de Seguridad del Paciente e Investigación del Hospital Universitario Infanta Cristina.
Máster en Salud Pública, Escuela Nacional de Sanidad.

Petra Moreno Martín
Diplomada Universitaria en Enfermería
Directora de Formación e Innovación Integral Fnn
Amplia experiencia en alta dirección
Máster en gestión de organizaciones sanitarias.
Temario
Módulo I: Higiene Y Movilización Del Paciente
- Ingreso en unidad de hospitalización.
- Higiene del paciente encamado: cabeza, boca, ojos.
- La cama del paciente: cambiar la ropa de la cama ocupada y desocupada.
- Sistemas y movilización del paciente: grúas, sillas de baño.
- Prevención y cuidados de úlceras por presión.
- Caídas. Medidas de seguridad, sujeción y transporte de pacientes.
- Preparación del paciente para quirófano.
- Registros.
- Cuidados post mortem.
- Confidencialidad e intimidad.
Módulo II: Técnicas de comunicación con el paciente-familia.
- Comunicación empática.
- Comunicación verbal y no verbal.
- Comunicación con el paciente. Comunicación con la familia.
- Manejo en la relación ante situaciones conflictivas.
Módulo III: Residuos sanitarios.
- Concepto y clasificación.
- Gestión de residuos sanitarios. Marco legal.
- Recogida de los distintos tipos de residuos que genera un servicio sanitario.
- Gestión extrahospitalaria de los residuos.
Módulo IV: Principios de la seguridad del paciente.
- Introducción: Calidad y seguridad.
- Concepto de calidad asistencial.
- Concepto de seguridad del paciente.
- Conceptos relacionados: El modelo de Reason.
- Mejora de la seguridad del paciente.
- Actuaciones frente a los efectos adversos.
- Prevenir la infección asociada a la atención sanitaria.
- Prevención de las bacteriemias.
- Prácticas seguras en cirugía y anestesia.
- Prácticas seguras en el uso del medicamento.
- Identificación del paciente.
Calendario
MATRICULACIÓN ABIERTA PERMANENTEMENTE
Dispone de un plazo máximo de 60 días para la realización del curso. El tiempo mínimo para finalizar el curso es de 20 días
Una vez finalice el curso y sea evaluado como apto, dispondrá de un certificado provisional que podrá descargar desde el aula virtual. Posteriormente a la finalización del curso se procederá a la solicitud y emisión del diploma del curso certificado por la Universidad Antonio de Nebrija.
Objetivos
- Obtener una visión general de la actividad del celador en el ámbito de hospitalización.
- Adquirir un conocimiento general de la gestión de residuos y la seguridad del paciente en el ámbito de hospitalización como celador.
Evaluación
Tras el estudio del material del curso, deberá superar una serie de pruebas de evaluación para la obtención del título.
Para superar el curso, el alumno debe obtener una nota media de todas las pruebas de al menos el 70%. Existen dos tipos de pruebas:
- Exámenes parciales de cada módulo. Consistentes en examen tipo test de 20 preguntas cada uno de ellos.
- Prueba final del curso, consistente en un breve ejercicio escrito. El ejercicio será corregido por su tutor personal.
Por último, deberá cumplimentar la encuesta de satisfacción del curso.
Equipo docente
Juan José Granizo Martínez Facultativo Especialista en Medicina Preventiva y Salud Pública. Máster en Salud Pública, Escuela Nacional de Sanidad. Doctor en Medicina por la UCM. Unidad de Medicina Preventiva Hospital Universitario Infanta Cristina y Presidente de la Comisión de Investigación. Responsable de Seguridad del Paciente en el centro. Previamente Departamento Médico de Smith-Kline Beecham, bioestadístico y diseño de proyectos de investigación. Unidad de Investigación de la Fundación Jiménez Díaz, epidemiólogo responsable. Profesor de Bioestadística y Metodología de Investigación de la Escuela Universitaria de Enfermería de la Fundación Jiménez Díaz. | Petra Moreno Martín Directora de Formación e Innovación Integral Fnn. Anteriormente directora Enfermería Hospital San Francisco de Asís. Diplomada Universitaria en Enfermería. Máster en gestión de organizaciones sanitarias. Gran recorrido profesional en la gestión sanitaria, tanto en el ámbito público como privado. Cuenta con amplia experiencia como directora y docente en actividades de formación continuada. Cuenta con múltiples publicaciones y participaciones en jornadas y congresos. |
Marta González Casatejada Enfermera unidad de hospitalización psiquiátrica en el Hospital Universitario Infanta Cristina. Diplomada Universitaria en Enfermería por la Universidad Alfonso X “El Sabio” en 2003. Experto y Máster en Gestión de servicios de enfermería por la Universidad Nacional de Educación a Distancia en 2011. |
Requisitos
Un equipo informático que cuente al menos con las siguientes características:
- Conexión a internet.
- Una versión actualizada de navegador.
- Lector de archivos PDF.
- Un conocimiento básico de manejo informático y acceso a internet.
- Una cuenta de correo electrónico propia.
Herramientas
Durante la realización del curso contará con una serie de herramientas que facilitan el estudio y comprensión de la materia:
- Tutor personal: Acompaña al alumno durante toda la actividad, mejorando la experiencia de este dentro del aula.
- Masterclass: clases virtuales impartidas por el equipo docente del curso, y tiene por objetivo complementar y enriquecer el material docente del mismo.
- Píldoras formativas: centradas en impartir los aspectos más relevantes de cada tema.
- Podcast: basados en el contenido de las píldoras formativas.
- Webinar mensuales: impartidos por expertos y profesionales de renombre.
- Herramientas digitales: actividades interactivas y ramificadas.
- Biblioteca virtual: donde tendrá a su disposición una gran cantidad de material de apoyo.